期刊信息
主办:沈阳药科大学;中国药学会
主管:辽宁省教育厅
ISSN:1005-0108
CN:21-1313/R
语言:中文
周期:月刊
影响因子:0.190283
数据库收录:
文摘杂志;北大核心期刊(2017版);化学文摘(网络版);中国科学引文数据库(2011-2012);中国科学引文数据库(2013-2014);中国科学引文数据库(2015-2016);中国科学引文数据库(2017-2018);中国科学引文数据库(2019-2020);日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类:药学
期刊热词:
研究论文
以药物化学实验为基石促进药学生分类培养(2)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】随后为其安排“半设计综合性实验”1~2次。在“半设计综合性实验”中,给出原料和产物,由学生通过查阅文献,设计合成路线、产物纯化及检测方案,
随后为其安排“半设计综合性实验”1~2次。在“半设计综合性实验”中,给出原料和产物,由学生通过查阅文献,设计合成路线、产物纯化及检测方案,再进行实施。通过亲身摸索,初尝科研苦乐。
3.自主设计性实验,创新培养进行时
在进行“半设计综合实验”的基础上,开展1次自主设计性实验。但是由于课时限制,这部分实验无法在药物化学本科实验课程中完成,我们将其作为本科生毕业专题来进行。以导师制的形式,每个老师负责5~10名同学的指导,由老师提出开展设计性实验的要求及题目的方向,学生自由选题后,查阅有关的文献资料,设计出实验方案(包括所需的药品、仪器、试剂、操作要点、实验注意事项和实验方法的可行性分析等),再经与教师讨论后,确定正式实验方案。然后在老师指导下,于长达3~4个月的本科毕业专题中,对所设计方案进行实施,并对实验结果和体会进行汇报,写出实验总结和论文。通过系统的训练,使学生在实践中提高动手能力和科研能力,同时利于培养和激发学生的创新思维。
(四)分类型考核,彰显公平
针对不同的培养目标,实验课程所担当的作用也应有所不同。
对于应用型人才来说,如何将理论转化为实践应用的能力是他们的根本任务,所以,在这个阶段,操作技能作为考核最重要的一项,包括:实验的记录情况、实验的进度控制、实验过程中的表现、实验的结果等。在实验过程中,教师实事求是的对学生们的实验操作技能给予评价。在实验结束后,要撰写一篇要求较高的实验报告,综合实验技能的评价进行评分。
对于学术型人才来说,实验课程考核的重点是课程论文和学术研讨,而且应该将课程论文和学术研讨尽可能的结合起来,通过论文的撰写和学术研讨,熟悉科学研究的范式和研究方法,并在不断的自我尝试中锻炼创新思维。是否产出成果不能严格的作为考核要求之一,主要重视科研素养的提升。
四、结语
21世纪的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养离不开教育的支持。民族医药产业需要发展,既需要具有良好专业素养的应用型人才,也需要不断创新的学术性人才。因此,分类型对人才进行培养,势在必行,有利于促进我国药学教育持续、快速、健康地发展。
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文章来源:《中国药物化学杂志》 网址: http://www.zgywhxzz.cn/qikandaodu/2021/0223/459.html